Problema lipsei de spaţiu în învăţământul preuniversitar nu se simte doar în Bucureşti, ci şi în alte judeţe şi municipii din ţară, însă diferenţa o face atitudinea şi iniţiativa profesorilor, a directorilor de şcoli, întrucât unii dintre ei caută constant soluţii, în timp ce alţii aşteaptă ca primăriile şi autorităţile să facă ceva, lucru care nu se întâmplă.
Cum încearcă directorul unei şcoli din Iaşi să rezolve problema lipsei spaţiului. „Avem un studiu de fezabilitate aprobat de primărie şi încercăm să construim un corp nou de şcoală. Spaţiu există, dar nu este nimic concret, primăria încă analizează.“
