Cristian Hatu, președinte și membru fondator al Centrului de Evaluare și Analize Educaționale (CEAE), a explicat, pentru Școala 9, că nu putem elimina tezele doar pentru că elevii le găsesc „stresante” și „inutile”, în lipsa unui studiu serios pe această temă. Mai mult, specialistul subliniază că și-așa România este una dintre țările cu cel mai […]
De ce se opune un expert eliminării tezelor, cerute de elevi. „Școlile românești stau prost la capitolul evaluare obiectivă”
