Paradoxul tabletelor din România. Numărul de elevi fără acces la online a crescut, deși s-au achiziționat și distribuit echipamente

Paradoxul tabletelor din România. Numărul de elevi fără acces la online a crescut, deși s-au achiziționat și distribuit echipamente

Ministrul educației, Sorin Cîmpeanu, a semnalat duminică seara, la Digi24, un paradox: deși s-au achiziționat și distribuit tablete către elevi, numărul celor care nu ar avea acces la școala online a crescut față de cât se raportase anul trecut în aprilie.


Citește articolul complet pe Digi24

Alte știri din Digi24