Aproximativ 14.000 de elevi din 220 de unitati scolare au sustinut saptamâna aceasta Simularea Evaluarii Nationale si Simularea probelor scrise ale Examenului National de Bacalaureat în judetul Iasi. Aceasta a fost prima simulare din anul scolar 2022-2023, si s-a desfasurat la nivel judetean. Gradul de dificultate al subiectelor a fost putin peste medie, anumite subiecte facând diferenta între nivelul de pregatire al elevilor în acest moment. Care sunt primele concluzii? Prezenta elevilor la simulare a fost semnificativa, în absenta tezelor sau mediilor finale care sa le ofere un feedback în privinta stapânirii materiilor de examen. Atât pentru profesori si elevi, cât si pentru parinti, aceasta simulare a reprezentat o analiza a nivelului de pregatire în momentul actual. Ce spun directorii scolilor iesene La Colegiului National „Costache Negruzzi”, toti elevii de clasa a VIII-a au fost prezenti la simulare, iar din clasa a XII-a au fost doar patru absenti într-una din zile. „Subiectele au fost, în mare parte, rezonabile, echilibrate si de dificultate specifica unui examen cu o anumita miza. În privinta celor de clasa a VIII-a, au fost anumite subtilitati care pot face diferenta la nivelul notelor mare, atât la Limba si literatura româna, cât si la Matematica, fie ca verifica atentia la anumite enunturi, maniera de a stabili analogii cu alte lecturi si maniera de exprimare, de identificare a sensurilor sau de rezolvare a problemelor. La Matematica, au fost chestiuni cu o anumita subtilitate, încât sa se poata lua note de 6-7 pentru un nivel mediu, iar în momentul în care se ajunge la notele de 9 si 10 sa se faca diferenta prin anumiti itemi care nuanteaza gradul de pregatire”, explica Camelia Gavrila, directoarea Colegiului “Negruzzi”. Elevii de clasa a XII-a de la Negruzzi au considerat ca subiectele de la Informatica si Matematica au fost „complicate”, fiind „mult de lucrat” la acestea. În cazul Simularii Examenului National de Bacalaureat la Informatica, chiar si opinia profesorilor a fost ca s-a depasit putin mai mult decât era cazul gradul de dificultate al subiectelor. Adina Romescu, directoarea Liceului Teoretic de Informatica „Grigore Moisil” din Iasi, considera ca aceste simulari sunt un instrument foarte bun de monitorizare a pregatirii elevilor. „Simularile sunt întotdeauna bine-venite, pentru ca reusesc sa monitorizeze învatarea elevilor, fiind si pentru ei un feedback. Parerile legate de dificultate sunt subiective, pentru ca unora subiectele li se vor parea usoare, iar unora mai putin usoare. Au fost prezenti aproape toti elevii. Am avut si absenti, dar foarte putini”, completeaza aceasta. Si la Colegiul National „Emil Racovita” simularea a fost bine-venita. A fost un numar redus de absenti, cazurile fiind cunoscute de profesorii unitatii de învatamânt. „Subiectele au fost provocatoare sau suficient de provocatoare pentru elevi, în asa fel încât sa îi solicite, ele acoperind o buna parte din materia care a fost parcursa pâna acum. Asta înseamna ca ele vor fi un indicator în ceea ce priveste ce mai au ei de lucrat si aspectele pe care trebuie sa le îmbunatateasca”, mentioneaza Mihaela Gotcu, directoarea Colegiului „Emil Racovita”. Tot la clasa a VIII-a, la Matematica, a fost un subiect care ar putea face dapartajarea între elevii care, pâna în acest moment, sunt foarte bine pregatiti pentru sustinerea Evaluarii Nationale si cei mai putin pregatiti. „În general, am înteles ca au fost subiecte cu un grad normal de accesibilitate, cu anumite provocari care sunt firesti si, bineînteles, în conformitate cu prevederile programei în vigoare, respectându-se structura cunoscuta”, completeaza Mihaela Gotcu. La Colegiul National „Mihai Eminescu” prezenta a fost buna la simulari, iar subiectele consistente reprezinta adevarate repere pentru elevii care sunt interesati sa îsi cunoasca nivelul de cunostinte, dupa cum explica directoarea. „Subiectele au fost consistente si relevante, în sensul în care pot constitui un element de control si de apreciere cât se poate de obiectiv si eficient”, spune Gabriela Sandulescu, directoarea Colegiului ”Eminescu”. La Scoala Gimnaziala „Ion Simionescu” din Iasi a fost sustinuta doar Simularea Evaluarii Nationale, iar toti cei 110 elevi de clasa a VIII-a s-au prezentat la probe. „Pot spune ca simularea a fost asteptata cu interes în scoala noastra. Este început de an, mai sunt doar 6 luni pâna la examenul propriu-zis si este normal ca elevii sa doreasca sa îsi testeze nivelul de cunostinte, într-o maniera obiectiva”, precizeaza Sabina Manea, directoarea Scolii Gimnaziale „Ion Simionescu” din Iasi. Elevii acestei unitati scolare beneficiaza de ore remediale gratuite, de pregatire la Matematica si la Limba si literatura româna înca din luna aprilie, în cadrul unui proiect care va fi implementat anul acesta. „Avem toate motivele sa credem ca fiecare dintre absolventii nostri va reusi sa ocupe în clasa a IX-a locul pe care îl doreste si care i se potriveste. La examenul de anul trecut, peste 50- dintre absolventii nostri au reutit sa obtina medii peste 8,00, iar anul acesta ne dorim sa obtinem rezultate si mai bune”, completeaza directoarea. Subiectele de la ISJ, mai grele decât ale Ministerului În fiecare an se discuta despre o diferenta de dificultate a subiectelor între cele realizate de Inspectoratul Scolar Judetean si cele create de Ministerul Educatiei. „Exista si din anii anteriori o anumita traditie ca simularea organizata de Inspectorat sa fie putin mai grea, tocmai pentru a pastra alerta pregatirea elevilor, interesul acestora si ritmul de studiu si de recapitulare, mergând pe ideea ca se da un semnal daca mai este de lucrat. Când vorbim deja de martie-aprilie, de simularea data de Minister, cred ca subiectele sunt mai aproape de nivelul de dificultate la care ne asteptam la examen. Si, de asemenea, vorbim de înca doua luni în care se finiseaza si se recapituleaza”, precizeaza Camelia Gavrila, directoarea Colegiului National „Costache Negruzzi” din Iasi. Simularea Evaluarii Nationale Aproximativ 8.200 de elevi de clasa a VIII-a, din 171 de unitati scolare din judetul Iasi, au sustinut probele la Limba si literatura româna si Matematica din cadrul Simularii Evaluarii Nationale. Pe 17 ianuarie 2023 a avut loc simularea la Limba si literatura româna. Subiectele si baremul pot fi descarcate de aici. Pe 18 ianuarie 2023 s-a desfasirat simularea la Matematica. Subiectele si baremul pot fi descarcate de aici. Simularea probelor scrise ale Examenului National de Bacalaureat În jur de 5.886 de elevi de clasa a XI-a si a XII-a, din 49 de unitati scolare de învatamânt din judetul Iasi, au participat la Simularea probelor scrise ale Examenului National de Bacalaureat. Pe 17 ianuarie 2023 a fost programata proba scrisa la Limba si literatura româna. Subiectele au fost diferite în functie de profil sau de specializarea liceului. Astfel, filiera teoretica – profilul real, cea tehnologica si cea vocationala au avut acelasi subiect, în timp ce filiera teoretica – profilul umanist si filiera vocationala – profilul pedagogic au avut alt subiect. Atât subiectele, cât si baremul acestora pot fi consultate aici. Pe 18 ianuarie 2023 s-au desfasurat simularile probei de Matematica si de Istorie a Examenului National de Bacalaureat. Proba la Istorie a fost sustinuta de elevii înscrisi la filiera teoretica - profil umanist, filiera vocationala - profil artistic si de cei de la profilul sportiv si teologic. Au fost patru tipuri de subiecte la Matematica, în functie de profil: mate-info, pedagogic, stiinte ale naturii sau tehnologic. Subiectele si baremele acestora pot fi consultate aici. Pe 19 ianuarie, doar elevii claselor a XII-a si-au verificat nivelul de pregatire la proba la alegere a profilului si specializarii parcurse. Astfel, elevii au putut aleg între fizica, biologie, chimie organica, chimie anorganica, economie, filosofie, geografie, informatica, logica, psihologie si sociologie, în functie de specializarea pe care o urmeaza. Subiectele si baremele acestora pot fi consultate aici.
