Probele de competente în limba româna, de competente lingvistice într-o limba de circulatie internationala si de competente digitale (TIC), din cadrul examenului de Bacalaureat 2023, vor fi echivalate cu mediile obtinute în liceu de catre candidati. Aceasta masura a fost luata ca urmare a grevei generale din educatie, care a afectat calendarul examenului. Ce probleme pot însa aparea? Am discutat pe aceasta tema cu mai multe cadre didactice iesene, bune cunoscatoare a sistemului de educatie. Profesorii din licee vor transforma practic mediile obtinute de elevi în clasele IX-XII/XIII în niveluri de competenta. Procedura de echivalare se va desfasura în perioada 12-21 iunie, iar metodologia de echivalare este deja publicata pe site-ul Ministerului Educatiei. Aceasta masura a mai fost aplicata în anii 2020 si 2021, când elevii au fost afectati de pandemia de COVID-19. Cu toate acestea, probele scrise pentru Bacalaureat si Evaluarea Nationala vor avea loc conform calendarului stabilit anterior. Cum se va face echivalarea? Pentru a realiza echivalarea, profesorii din licee vor transforma mediile obtinute de elevi în clasele IX-XII/XIII în niveluri de competenta. Astfel, la disciplina Limba si literatura româna, limba moderna studiata (engleza, franceza, germana etc.) si Tehnologia Informatiei si a Comunicarii (TIC), se va lua în considerare media aritmetica obtinuta de elevi în anii de liceu. Daca elevii au studiat TIC timp de un an, se va utiliza media din acel an. În cazul în care elevii nu au studiat TIC, se va lua în considerare media obtinuta la o disciplina echivalenta, precum matematici aplicate în tehnica de calcul, tehnologii pe computer, calculatoare sau algoritmi de calcul. O decizie în avantajul elevilor? Exista diverse opinii cu privire la echivalarea probelor de competente. Unii sustin ca aceasta este o solutie buna în contextul actual si ca avantajeaza elevii, deoarece se iau în considerare rezultatele obtinute pe parcursul anilor de liceu, oferind o perspectiva asupra nivelului lor de competente. „Credem ca aceasta echivalare este în avantajul elevilor. De exemplu, la limba engleza, din 144 de absolventi, 141 au obtinut nivelul B2, adica nivelul maxim”, a spus Mihaela Gotcu, director al Colegiului „Emil Racovita”. „Din punctul de vedere al elevilor mei este o solutie foarte buna. De exemplu, elevii mei au competente foarte bune de programare. Competentele digitale sunt dezvoltate la nivel de excelenta la elevii nostri, mult peste nivelul experimentat solicitat”, a mentionat Adina Romanescu, directorul Liceului Teoretic de Informatica „Grigore Moisil”. Raul cel mai mic în situatiile de criza Exista, însa, si critici la adresa echivalarii probelor de competente. Unii sustin ca aceasta ar putea genera o evaluare în defavoarea elevului. De asemenea, se pune în discutie relevanta mediilor obtinute în liceu în raport cu aceste competentele specifice evaluate în cadrul probelor de Bacalaureat. „Exista experienta din pandemie, când s-a procedat în felul acesta, chiar daca conditiile erau altele. Acum, ratiunea este de a se respecta calendarul examenului de Bacalaureat. Aceste probe care presupun competente digitale, de comunicare în limba româna si într-o limba straina sigur ca pot fi echivalate într-o forma anume, fortând o sinonimie metaforica, cu media anilor de liceu care ne spune ceva despre nivelul de competente al elevului. Poate fi, uneori, si în defavoarea elevului, pentru ca, daca au fost notele mai severe, el putea sa fi ajuns, de exemplu, la statutul de utilizator experimentat pe care mediile existente sa nu i-l permita. Numai ca nu sunt note cu miza imediata. Importanta pentru elevi este media finala la Bacalaureat pentru alte etape ulterioare în traseul lor academic, pentru înscriere la universitati si asa mai departe. E o situatie nefericita, o situatie de avarie, în care s-au luat masurile asa cum sunt ele, mai inspirate sau mai putin inspirate, date de contextul acesta foarte complicat”, a explicat Camelia Gavrila, director al Colegiului „Costache Negruzzi”. Unele cadre didactice considera ca echivalarea probelor de competente cu mediile obtinute în liceu reprezinta, în acest moment, o solutie necesara în contextul grevei din educatie, chiar daca evaluarea nu corespunde standardelor stabilite initial. „Din punctul meu de vedere, am fost într-o situatie de criza, si într-o situatie de criza ai solutii care nu raspund de fiecare data rigorilor si standardelor pe care ni le-am stabilit. Trebuia rezolvat cumva, pentru ca ele reprezinta probe la examenul de Bacalaureat. Anul acesta nu mai avem ce face, le echivalam. Alegi raul cel mai mic, si acesta pare a fi. Fara doar si poate nu înseamna acelasi lucru ca atunci când ei s-ar fi prezentat la un examen, pentru ca nu este vorba doar despre faptul ca participa la o proba care nu le influenteaza media. O proba serioasa îi ajuta pe elevi sa înteleaga ce înseamna pregatirea pe parcursul anului scolar, sa constientizeze ce stiu si ce nu, dar, mai mult, este vorba si despre experienta de examen. Cred ca toate lucrurile acestea sunt importante în tot ceea ce înseamna examenul de Bacalaureat”, este de parere Liliana Romaniuc, fost Inspector Scolar General al Inspectoratului Scolar Judetean Iasi. Similar în pandemie Aceasta masura a mai fost aplicata în timpul pandemiei de Covid-19 din 2020 si 2021. Calendarul examenului de Bacalaureat de anul acesta a suferit mai multe modificari ca urmare a grevei generale din educatie, care a început pe 22 mai. Initial, termenul de înscriere la Bacalaureat era stabilit pâna pe 7 iunie, însa a fost prelungit în repetate rânduri. Mai întâi, acesta a fost extins pâna pe 9 iunie, iar apoi pâna pe 13 iunie. Probele scrise ale examenului de Bacalaureat se vor desfasura dupa calendarul stabilit initial: 26 iunie 2023: Limba si literatura româna - proba E.a) – proba scrisa 27 iunie 2023: Proba obligatorie a profilului - proba E.c) – proba scrisa 28 iunie 2023: Proba la alegere a profilului si specializarii - proba E.d) – proba scrisa 29 iunie 2023: Limba si literatura materna - proba E.b) – proba scrisa.
