S-a iscat o furtuna de vara: dispare sau nu dispare, în noul proiect al legii învatamântului superior, CNATDCU? Luari de pozitie, articole de presa, rectori si academicieni pronuntându-se. Ba chiar si presedintele CNATDCU a vorbit, ne spune presa curioasa: doreste desfiintarea institutiei pe care o conduce. Oare câte institutii au în frunte decidenti care doresc desfiintarea propriilor stabilimente? Miza discutiei publice, se pare, ar fi pastrarea sau pierderea atributiilor Consiliului National de Atestare a Titlurilor, Diplomelor si Certificatelor Universitare în privinta constatarii si sanctionarii plagiatului doctoral. Legea în vigoare plaseaza CNATDCU ca instanta în chestiune (desigur, pâna la interventia instantei constitutionale, care a oferit deja un moment T0 „fix”). Ceea ce se afla acum în discutie publica, proiectul de lege, trece detectarea si sanctionarea plagiatelor la nivelul universitatilor, cu eventual recurs la comisii nationale. Ca sa ma dumiresc, am comparat prevederile legii actuale cu cele din proiectul de lege. Exercitiul poate fi facut de oricine (al meu este evident la adresa electronica https://draftable.com/compare/jJoItrbyMegp). Atât cât pot eu întelege, proiectul de lege este scris valorificând majoritatea articolelor specifice din Legea educatiei în vigoare, lucru care poate fi observat foarte usor analizând comparativ textele: cursorul atinge frazele din proiectul de lege evident la adresa electronica de mai sus si, de foarte multe ori, originea acestora este de aflat în Legea nr. 1/2011. Nu e clar de ce nu se recunoaste ca avem de-a face, în fapt, cu o versiune amendata a legislatiei în vigoare, în principal a Legii nr. 1/2011, în ceea ce priveste învatamântul superior (partea din proiectul de lege care se refera la asigurarea calitatii preia semnificativ prevederi ale legii specifice, în vigoare). Desigur, proiectul de lege nu este un plagiat si nici nu poate fi considerat astfel. Vom vedea mai jos de ce. Cei care propun modificari ale legii în vigoare pretinzând ca ofera un novator proiect de lege a învatamântului superior par a fi, calitativ si cantitativ, în ordine: Consiliul National al Rectorilor, persoane cu diverse interese din minister, anumite asociatii profesionale si de afaceri, servicii de informatii (i.e. de control). Mai mult, pe presshub
