În 2010 România avea 100.000 de copii nescolarizati - 50.000 în ciclul primar si alti 50.000 în cel gimnazial. În 2021, numarul lor a urcat la 200.000 iar în 2022 avem 250.000 de asemenea copii, a declarat într-o discutie cu HotNews Alina Sava, expert al Bancii Mondiale pe probleme de Educatie. Cresterea numarului de copii nescolarizati poate fi explicata si prin întoarcerea în pandemie a unui numar ridicat de români, crede Alina Sava. Multi s-au întors împreuna cu copiii. Si chiar daca parintii s-au întors la lucru în strainatate, copiii lor au ramas în tara. Pe lânga ei, mai avem circa 30.000 de copii ucraineni, din care doar 6.000 sunt scolarizati. Circa 3.000 în scoli fizice si alti 3.000 în sistem online”, ne-a mai spus experta Bancii Mondiale. Diferentele tot mai mari dintre zonele urbane si cele rurale creeaza o „poveste a doua Românii”: o singura Românie este urbana, dinamica si din ce în ce mai conectata la nivel global; celalalt este rural, sarac si izolat. Aceste inegalitati sunt cele mai evidente în educatie: elevii din zonele rurale, unde traiesc 70- dintre românii aflati în saracie, au sanse de peste cinci ori mai mari sa paraseasca scoala devreme decât colegii lor din oras, potrivit Eurostat. COVID-19 a expus vulnerabilitatilor structurale din sistemul de învatamânt si a adus provocari suplimentare, se arata într-un articol recent pe blogul Bancii Mondiale. ”E drept, mai spune Alina Sava, din fericire a crescut si numarul de copii în scoala, în ciclul primar. E o premiera istorica asta- demult nu s-a mai întâmplat asa ceva!”, spune Sava, care considera ca meritul pentru aceasta realizare apartine politicii pro-nataliste guvernamentale. Analiza completa, pe hotnews.ro
