Copiii din familiile cu venituri mici din Anglia sunt mai în urmă la matematică decât erau înainte de pandemie, potrivit unui studiu. Decalajul de performanță la matematică pentru elevii defavorizați din școlile primare a crescut de la o medie de 6,9 luni la 8,7 luni, potrivit studiului realizat de grupul de reflecție Education Policy Institute […] Post-ul Nu doar în România – Elevii se descurcă tot mai greu la matematică. De vină e considerată pandemia apare prima dată în Ziarul Profit.
