Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, consideră că elementul cheie în învățământul preuniversitar ține de curriculum și metodele de predare și a susținut că este mai bine ca profesorii să predea ‘mai puțin, dar mai relevant, decât mai mult și irelevant și prost predat’. ‘Cred că dincolo de a discuta structuri, câți ani să fie […] Articolul Mai puțin, dar mai relevant. Ce spune Daniel David despre metodele de predare apare prima dată în ziarulfaclia.ro.
