România trebuie să schimbe “radical”, la nivel strategic, modul în care sunt finanţate şi evaluate politicile în învăţământ, iar performanţele şcolare ale elevilor sunt “printre cele mai scăzute” din Uniunea Europeană, relevă raportul “Reforma învăţământului preuniversitar în România: consolidarea sistemelor de guvernanţă, de evaluare şi de sprijin” prezentat de Direcţia Generală pentru Sprijinirea Reformelor Structurale […]
