Ne îndrept?m cu pa?i repezi c?tre o revolu?ie în domeniul educa?iei, una care a pornit exact ca revolu?ia din decembrie ?i va evolua exact ca ea. Îmi dau seama acum c? planul ini?ial era o schimbare de form?… dar revolu?ia pare s? scape de sub control. Desemnat s? mi?te într-un sens sau altul reforma în Educa?ie, ministrul Adrian Curaj a strâns unsprezece exper?i care ar fi trebuit s? coordoneze ace?ti pa?i, în baza a trei variante de schimbare a programei pe care ministerul Educa?iei le-a propus la finalul anului trecut. Era, care va s? zic?, ringul trasat, opinia public? ar mai fi trebuit s? dezbat?, apoi guvernul s? stabileasc?, iar comisia s? implementeze ce manuale se schimb?, ce discipline dispar, ce discipline apar, câte ore din fiecare ?i la ce clas?… Important cu adev?rat era s? nu se reduc? cumva num?rul de catedre, materia s? nu devin? atât de accesibil? încât s? nu mai fie nevoie de preg?tiri particulare, acelea?i ?mecherii cu manualele, poate… lucrurile p?reau s? se înscrie deci pe aceea?i traiectorie pe care au mai urmat-o ?i alte reforme în domeniul educa?iei… Atâta doar, c? exper?ii au ajuns repede la concluzia c? niciuna dintre variantele ministrului nu este bun?, ceea ce i-a ?i plasat într-un oarecare conflict cu ministrul. Pozi?ia conservatoare a acestuia nu m? surprinde, dar m? surprinde, ?i înc? destul de pl?cut, ceea ce s-a întâmplat cu membrii acestei comisii din momentul în care ?i-au dat seama c? ei fuseser? chema?i, de fapt, nu s? schimbe lucrurile, ci s? perpetueze, sub o alt? form?, acelea?i mentalit??i din sistemul educa?ional de acum. ?ase dintre ei au continuat s? lucreze la un al patrulea plan, diferit de cele trei ale ministerului. Al ?aptelea, academicianul Solomon Marcus, a atacat în mod public înc?rcarea inutil? a manualelor cu termeni ?tiin?ifici care agreseaz?, pur ?i simplu, elevul ?i o fac în mod inutil. Le poate memora, cel mult, pentru a le uita foarte repede. Al optulea membru al comisiei, Oana Moraru, de?i a considerat c? planurile ministerului Educa?iei trebuie într-adev?r s? pice, a considerat, de asemenea, c? planul separat f?cut de cei ?ase colegi de comisie este nerealizabil ?i idealist. Ok, ace?ti oameni probabil nu sunt familiariza?i cu meandrele politice ale sistemului educa?ional. Apreciez pozi?ia celor ?ase care au continuat s? lucreze împreun? ?i s? fac? un plan separat, pentru c?, dac? nu vor g?si o cale, atunci probabil c? îi vor oferi domnului Curaj oportunitatea de a desfiin?a aceast? comisie, care e clar c? a început s? deranjeze prea mult. Fondul dezbaterii pentru o reform? în Educa?ie a fost întotdeauna acela?i, indiferent ce vorbe late l-au mascat… ?coala profesorilor sau ?coala elevilor. Indiferent c? profesorii au fost mai bine sau mai prost pl?ti?i, indiferent c? au avut mai multe sau mai pu?ine ore de curs, c? au fost mai bine selecta?i sau c? ?i-au luat titularizarea pe ?pag?, fiecare reform? în educa?ie de pân? acum a marginalizat ?i mai mult copilul ?i educa?ia acestuia. ?coala româneasc? este azi locul de munc? a peste 200 de mii de dasc?li ?i locul de deten?ie, chin, sau doar ignorare a peste 3 milioane de copii. Ca p?rinte, sunt încântat de modul în care a pornit aceast? comisie, îmi frec palmele de bucurie c? membrii ei au respins planurile ministerului ?i îi rog pe to?i cei 11 membri s? continue dezbaterile, s? le aduc? în fa?a noastr?, a tuturor, a?a cum au f?cut cei ?ase. Revolu?ia planificat? tocmai a sc?pat de sub control. Suntem pe drumul cel bun! Moise Guran, biziday.ro
