Inspectoratul ?colar Jude?ean Boto?ani a publicat rezultatele pe tran?e de medii ob?inute de elevii de clasa a VIII-a la simularea Evalu?rii Na?ionale. La nivelul jude?ului Boto?ani procentul de promovabilitate a fost de 34,30%. La Limba ?i Literatura Român? procentul de promovabilitate a fost de 53,47%, fiind ob?inute doar dou? note de 10, iar la Matematic? procentul de promovabilitate a fost de 23,67%, doar doi elevi ob?inând nota maxim?. Notele pot fi trecute în catalog doar la solicitarea elevilor. Vezi REZULTATELE pe tran?e de medii, ob?inute la Boto?ani! Rolul acestor simul?ri, atât la Evaluarea Na?ional?, cât ?i la bacalaureat, este unul reglator, în sensul identific?rii de c?tre elevi, profesori ?i p?rin?i a nivelului real de preg?tire atins pân? la momentul testelor pentru ca, ulterior, s? se poat? stabili planuri remediale individuale. Astfel, Ministerul Educa?iei solicit? inspectoratelor ?colare m?suri remediale adecvate, în vederea unei mai bune preg?tiri a elevilor din clasa a VIII-a. Dintre aceste m?suri, enumer?m: Realizarea unei diagnoze clare a situa?iei la nivelul fiec?rui jude?/ al fiec?rei ?coli; Analiza, în cadrul ?edin?elor cu directorii, a rezultatelor ob?inute de fiecare ?coal?, la simularea evalu?rii na?ionale; Elaborarea de c?tre fiecare ?coal? a graficului de preg?tire a elevilor pentru examenul de evaluare na?ional? ?i monitorizarea ac?iunilor stabilite, de c?tre inspectoratul ?colar; Analiza rezultatelor în cadrul comisiilor metodice, al cercurilor pedagogice ?i al consiliilor profesorale; Implementarea unui program de preg?tire suplimentar?, în regim gratuit, în cadrul ?colii, dup? orele de curs; Personalizarea traseului de înv??are pentru elevii cu probleme deosebite care au ob?inut rezultate slabe la simularea evalu?rii na?ionale; Efectuarea temelor diferen?iate pentru asigurarea individualiz?rii înv???rii. Ministerul Educa?iei anun?? inspec?ii ?colare de specialitate la nivel na?ional, care se vor desf??ura pe toat? perioada de dinaintea evalu?rilor na?ionale ?i vor urm?ri aplicarea planurilor remediale la nivelul unit??ilor de înv???mânt. Aceste inspec?ii vor fi realizate de inspectorii de specialitate din cadrul MENCS ?i de cei din inspectoratele ?colare. Pe de alt? parte, Ministerul Educa?iei a solicitat Institutului de ?tiin?e ale Educa?iei o analiz? riguroas? a rezultatelor ob?inute la simularea evalu?rii, astfel încât diagnoza rezultat? la nivel na?ional s? conduc? la politici publice destinate îmbun?t??irii situa?iei elevilor din înv???mântul gimnazial.
